季谦先生
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季谦先生:庄子工夫级层观念与逍遥义之重估
鹅湖论文发表会,1990 一、前言 为了对本文之讨论主旨、讨论方法及其范围作一事先的了解,可先说明题意: 1、“工夫级层观念”:本文就庄子思想之可视为一人生实践哲学之面…
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季谦先生:“全球牟宗三先生全集读书会”之构想
《鹅湖月刊》,2007 牟先生于生前常说:“我的学问将来必在大陆放光辉。” 以我的了解,牟先生之文章,不论大论与短篇,读之,能发天光,读之,能启智慧,读之,能接五千年之历史…
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季谦先生:志道向学勉诸生
时间:2014年6月19日 地点:文礼书院 我上个月去台湾开会,就是读经教育国际研讨会。我在台中教育大学教书教了十六年,我到台中教育大学的第一年,就是开始推广读经的第一年,那时…
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论团队制度的建立 | 季谦先生答伯毅老师
伯毅老师: 09年曾向先生请益关于制度等问题,先生当时站内两次短信回复的很精彩,我前两天打印出来给郭丽敏潭龙和学堂所有老师们一起学习,大家也都觉得非常值得分享,因此除涉及部…
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季谦先生:吾人相处之道
吾人所需之人才,对成人,需是已成熟者,对青年,需是其心性已定而不改者。 所谓成熟,是:志在道义而不功利,满腔公心而不自私,有永不止息的文化热情,有容人之量,有幽默之趣。 同…
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季谦先生:给你一把进窥哲学宫墙的之钥
2003,于台中师院 讨论问题,若能“深中肯棨”,省下多少口舌!讲述学问,若能“鞭僻入里”“提纲挈领”,给人多少方便! 我的朋友现在任教于玄奘大学中文系的邱黄海先生,常常说…
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季谦先生:特别的学问,提醒特别的你
2003,于台中师院 是如果有人告诉你:“学问有两种。”你想不想知道,到底是哪两种? 如果他告诉你:“这两种学问关系着人格的长养与时代的脉动。”你想不想一探其关系如此重大的…
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季谦先生:当代新儒家及其志业
现场原版录音 可循环播放 时间:2008年3月1日 地点:高雄崇义大楼 各位朋友大家好。今天这一场演讲,是临时多出来的。自从1994年元月开始,我每个月都举办读经的师资研习,本…
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王财貴致文禮書院學員書
人才,是需要長期刻苦的淬煉,才能有一點希望的。如果沒有堅真的志氣,或不堪艱苦,或不能持久,是不能成就的。孔子說:吾十有五而志於學,諸君或約十五之龄,或已超過十五,宜是立志之時。有志者,應是可以自勉自勵自修自學的。故本書院唯提供治學之方法與讀書之環境,由學員自勉自勵自修自學。諸君必先平日能自勵自修,乃能長期與同學相觀以善,相摩有得。若未能自勉自學,遇難即退,尚需人鞭策督察者,则不得謂之有志,請止勿來。
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季谦先生:儒学与教改研讨会发言(2003)
首先,向与会各位问好!因为在台中有课,无法如愿参加这次极有意义的座谈,对我自己来说是一项很大的遗憾。面对主办单位,却是相当的失礼与抱歉。 谨将我所要说的两个意思,用文字稿的方式…