季谦文集

  • 季谦先生:道德的形而上学之建立

      时间:2012年5月19日 地点:北京季谦教育咨询中心白羊沟培训学校     这是我们这一系列演讲的第四次,我们预备讲六次,这一次讲完还有两次。这…

  • 季谦先生:儒家的形而上学导论

    你一定要把你这个人的特质好好的把握,而这个特质最高的意义所在,就是探求你的现实生命之上有没有学问,还有没有可值得你追求的,乃至于你应该了悟到用生命,现实生命之上的学问来体贴你的现实生命,来提升、来润泽你现实的生命!如果不这样想,你如果没有赶快这样做,这一辈子真的是对不起自己啊!所以人人都是教育家,人人都应该是哲学家,也就是人人都应该有这一套的形而上的向往,最好能够形而上的体悟,这个体悟要透过你心灵的成长,这叫做实践。

  • 季谦先生:孟子性善论

    因为,道理只有一个,所以到最后的观点只有一个。你要把这个观点解释清楚,也只有一条路,没有别的路了。

  • 季谦先生:诸子出于儒家论

    因为我今天所说的“诸子出于儒家”的儒家,跟一般说的儒家意义是不大一样的,它是所谓的广义的儒家,我们一般所用的儒家往往是狭义的儒家。什么叫作广义的儒家呢?就是以儒家来代表中华民族智慧的本质。希望透过把握了儒家,来把握中华文化的核心。如果儒家真是中华文化智慧的核心,而诸子百家,他们的思想和理论,如果也是从中华民族的心灵所发出来的,也就说是从中华民族智慧的核心发出来的,那当然可以说诸子出于儒家了。

  • 季谦先生:人性、天命与教育哲学

    时间:2008年9月30日 地点:台湾台中教育大学语教系《儒家的教育思想》课程   有关教育的一切学问,最重要的是它的哲理,称为“教育哲学”。哲学是文化的核心、行动的指导,因此任何…

    季谦文集 2022年8月26日
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  • 季谦先生:易学与人生

    《易经》给我们一种开阔的包容的心胸、细腻的感应的心灵,一种积极向上的人生态度、平稳中正的性情操守。我们为人处世如果能够这样细腻又宽容、积极又中正,,天下还有什么可烦恼的呢?何况刚才说过,读《易经》不是为了趋吉避凶,它以善为吉,以恶为凶、以君子为吉,以小人为凶。我们只要做君子就行了,君子只要让心灵随时回归光明就可以了。这样,就不只是把人做好了,而是以人的仁义来贯通天地的阴阳刚柔,这个人在天地之间叫作顶天立地!希望我们每个人多多少少都要读读《易经》,多多少少从读《易经》受益。不过,再交待一次,最好的是我最先说的——请你先把《易经》多读、熟读,最好是把整本《易经》全部背诵,必定让你终身受益!

    季谦文集 2022年8月19日
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  • 季谦先生:第四届“论语一百”夏令营结营致辞

      时间:2013年8月13日 地点:北京人文大学操场   不负所望,大家都把《论语》读到一百遍以上了!有的班级读了一百一十遍,有的班级读了一百二十遍;如果加上私下里自己用功,或是…

    季谦文集 2022年8月12日
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  • 季谦先生:本——第四届“论语一百”夏令营演讲

    时间:2013年8月10日 地点:北京人文大学礼堂 各位,如果有人问:你读《论语》读了孔子那么多的教导,你凝聚出一个什么东西作为你认为孔子的本?你如果一时答不上来,当然没关系,这不…

  • 季谦先生:第四届“论语一百”夏令营开营典礼致辞

    你在这个年纪了,所谓成年了,在家里,你不要再去索取父母、尊长的关照,你这么大了,应该回头过来关照你的父母和尊长。在我们这样的团体当中,你也不要去奢望别人都来照顾你,你也应该多付出,你自己先站立自己,然后再关怀别人,所谓“己欲立而立人,己欲达而达人”,这就是经典的教导,经典的教导不离开我们日常的为人之道。

    季谦文集 2022年7月29日
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  • 季谦先生:完整的思考与教学(附关于阅读教学的现场问答)

    我们不能做尽一切事,我们只能做我们认为最有价值而且我们能做到的事。

    儿童读经 2022年7月27日
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