儒学图书馆
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充实而有光辉的大人气象 | 蔡仁厚《孔孟荀哲学·孟子部》第1章 孟子的生命及人格 第二节
孟子曾说: “可欲之谓善,有诸己之谓信,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。”(尽心下25) 可欲与可憎相对。善则可欲,不善则可憎,故曰“可…
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牟宗三:周濂溪:默契道妙
现在,我们先从周濂溪讲起,先把周濂溪所体会的道体给你们讲明白。周濂溪从先秦儒家发展所达致的高峰《中庸》、《易传》开始,他了解的道体就是以《中庸》的诚合释乾元,拿诚体解释乾元的创生过…
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季谦解经 | 学而时习之,不亦说乎
孔子一生的教学行谊,由弟子们记录下来,编成《论语》,特意把这句话放在第一篇的第一章的第一句,应是有其代表性的。什么是孔子所说的“学而时习”?遍读《论语》,会不会得到一种感觉:孔子教…
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鼓之舞之以尽神——丙申夏季谦先生返台临行前对书院诸生讲话
时间:2016年6月16日 地点:文礼书院教室 主讲:王财贵 整理:王昌文 修订:王财贵(2016年7月3日) 明天我要回台湾,因为要参加“第六届读经教育国际论坛”。这个论坛是…
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孟子生平与行迹 | 蔡仁厚《孔孟荀哲学·孟子部》第1章 孟子的生命及人格 第一节
孟子名轲,战国时邹人。生于周烈王四年,卒于周赧王二十六年(公元前三七二至二八九),八十四岁。孟子一生的行迹,和孔子极为相似:开始是“设教授徒”,接着便“周游列国”,最后见道不行,乃…
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唐君毅:中西文化精神形成之外缘
(一)西方文化之来源为多元与中国文化之来源为一元 吾人今兹论中国文化,乃以西方文化为背景,而作一比较之论列。关于中西文化之差别,吾人今将首提一义:即西方文化之形成为多元,其所历…
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孔门流派简述 | 蔡仁厚《孔孟荀哲学·孔子部》第9章 孔门弟子及其流派 第三节
孔门流派之分,当以韩非子显学篇“八儒”之说为最早。韩非子的分法,计有: 子张氏之儒、子思氏之儒、孟氏之儒、颜氏之儒 漆雕氏之儒、仲良氏之儒、乐正氏之儒、公孙氏之儒 这八儒究…
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牟宗三:“道体”义疏解
周濂溪拿《中庸》“诚”的观念合释《易传》的“乾元”,这样,“道体”的性格就可以看出来了。假若你对《中庸》的“诚体”有一个恰切的了解,对《易传》为什么讲“乾元”也有一个恰切的了解,那…
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曾子传道的确切意指 | 蔡仁厚《孔孟荀哲学·孔子部》第9章 孔门弟子及其流派 第二节
程明道说:“颜子默识,曾子笃信,得圣人之道者,二人也。”(注八)陆象山亦说:“孔门惟颜曾传道,他未有闻。”(注九)然颜子已先孔子而卒,故虽“三千之徒,盖莫不闻其说,而曾氏之传独得其…
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蔡仁厚:进德修业的形态与时宜——从牟宗三先生的性情说起
一、鹅湖与牟宗三老师 大家都知道,“鹅湖”从开始以来,就具有一种“学园”的性格。学园里面,有精诚 的贯注,有理想的提揭,有学问的讲论,有文字的表述,这些,鹅湖都有了。二十多年…